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 Portada: Rubén Rosas
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Se proporciona un panorama sobre el tema de educación y, particularmente, la enseñanza de las ciencias, desde la reforma educativa, hasta el quehacer e historia de las normales rurales, además se analiza la tecnología y la educación ambiental.
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115-116
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Manuel Gil Antón
Crítica sobre la formación científica y su relación con la construcción social en el contexto de la actual (mal) llamada reforma educativa.
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Juan Luis Hidalgo Guzmán
Propuesta didáctica con docentes de Oaxaca para el desarrollo de habilidades de pensamiento, con base en estrategias del trabajo científico.
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Silvania Sousa do Nascimento y Mara Regina Batista
La argumentación es una actividad social, intelectual y verbal; es tema emergente en investigaciones sobre lenguaje y cognición en el aula.
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Elizabeth Balladares Gómez
En las normales rurales se forman maestros conscientes de la injusticia que se vive en el campo. Ante el abandono y el ataque, sus estudiantes se organizan para defenderlas.
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Oliver Texta Mongoy
Se aborda el origen, el desarrollo, la consolidación y la pertinencia de la geometría en el ámbito escolar en México.
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Atenea Garza Levy
En el Libro de Texto Gratuito para 6º de primaria hay omisiones y errores en el tema de evolución que obstaculizan la comprensión de conceptos.
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Rogelio Aguilar Aguilar
Una reflexión sobre distintas perspectivas profesionales en el área de biología para fomentar la capacidad de elección de los estudiantes.
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Raúl García, Elena Álvarez-Buylla, Eréndida Cohen, Laurel Treviño, Octavio Miramontes y Julio Muñoz
Un movimiento académico y estudiantil culminó con la creación de la Reserva Ecológica, UNAM; evitando desarrollar obra pública en este espacio.
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Alexandre Macedo, Cinara Menegotto, Luis Fernando Minasi y Marta Regina Vaz
Se analiza el uso ideológico de la educación ambiental del Proyecto Sossego de la empresa minera Vale ubicado en el pueblo de Canaã, Brasil.
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Daniel Naveiras
La soberanía ambiental se basa en la reciprocidad de los principios de protección, conservación y la dependencia ético-ambiental comunal.
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María de la Paz Ramos Lara
La Facultad de Ciencias, UNAM abrió en 1939 para jóvenes interesados en carreras científicas, anhelo materializado por Ricardo Monges López.
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César Carrillo Trueba
Se presentan cuatro libros del proyecto editorial de la Casa de las Ciencias de Oaxaca, con los que se busca formar a los profesores.
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| del imaginario | de la divulgación | del facsímil | |||
| Alejandra Ortiz Medrano |
Raúl Sánchez Fierro |
Hermann Bellinghausen |
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| imago | del género I |
del género II | |||
| Coeducación una alternativa para educar con perspectiva de género | Los patrones de género y sus nuevas posibilidades | ||||
| César Carrillo Trueba |
Erika Navarrete Rodríguez |
Adolfo López Romo |
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| del planeta | de la conservación | del ecoturismo |
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| El calentamiento global antropogénico hoy |
Entre cantos, plumas, nubes y montañas: la niñez y las aves de Chiapas |
Turismo rural: el caso de la truchera Tenerife, municipio de Santa Rita Tlahuapan, Puebla |
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| Antonio Sarmiento Galán |
Laila Yunes Jiménez |
Andrea Cruz, Conrado Márquez y Alma R. Bojórquez |
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| de la fac | de la solapa | del obituario | |||
| La proporción de los estudiantes en torno a la problemática de la Facultad de Ciencias: una encuesta | Enseñanza de la ciencia | ||||
| Juan Flores, Gerardo Valdez y Marcelo del Castillo | Zuraya Monroy, Rigoberto León y Germán Álvarez |
